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托管品牌那么多,怎么在焦作办好托管班

放大字体  缩小字体 更新时间:2018-07-25 15:27  来源:1532185460  作者:17637355976  浏览次数:54
 小学生放学后,不少小学门口,除了接人的家长外,还有着一群举着牌子的托管机构,他们分批把孩子接回自己的托管班,安排孩子吃饭、休息、写作业,等待下班的家长接回孩子。这种情况随着家长工作的忙碌,呈现出越来越大的市场需求,正是由于托管行业的巨大市场,不少“小托管”、“小饭桌”疯狂涌入,因为没有行业标准,大部分家长不知道如何辨别机构,很多孩子的课后时光就是在这些无规则的“小饭桌”度过了。不少学校尝试利用自有资源开设校内托管,但是校内托管服务服务内容比较单一,且效果不明显,不少家长认为校内托管人数无法控制,作业辅导效果不如校外的专业机构,课后问题如何解决,仍是困扰无数家长的问题。

 

一直以来,祝博士以为家长提供优质的课后360精品托管切入课后服务领域,以更具价值优势的产品和服务做好校内教育的补充、承担起校外教育和服务应有的-责任,在市场上取得骄人成绩。面向未来人才发展,为更好促进孩子的成长,2017年起,祝博士立足教育本质历经反复实践验证,独立研发出了为家庭和-培养习惯好、能力好、品德好、成绩好的“四好班”。目前取得历史性的突破,赢得家长赞誉。

 

四好班的具体做法是:采用日常学习力训练、机器人、小记者,小舞台等实践,各学科作业辅导、周或月末名师点拨的7对1系统化覆盖教学和能力培养,以学习兴趣,习惯、学习能力,创造力的综合培养为中心,从教育的本质出发,结合未来多元化的人才需求系统地培养孩子10大学习能力,塑造孩子的创造能力和综合能力,让孩子习惯好、能力好、品德好、成绩好。

 

祝博士作为课外教育的有益补充,必将担负起应有的企业责任,并明确校外培训是学校教育补充者的定位,要更好地满足学生和家长的个性化、多样化学习需求,丰富教育服务。校外培训机构要植根教育本质、积极响应国家教育“减负”的大政方针、真抓实干、积极实践。校外培训机构要尊重孩子成长的规律、树立为社会培养优质人才的理念,不超纲教学、不提前教学、不杯赛教学、不强化应试、不忘教育初衷和初心,专注创新和切实将“减量+增效”落到实处。这样就一定能赢得更广泛的社会认同、一定能赢得未来。

 

截至2018年7月份,祝博士教育在全国已突破1300家校区,已成功成为中小学素质教育的佼佼者。同时祝博士教育更以一站式课外教育优管家的理念名震行业,一站式的服务不光是针对孩子们,同时也是给加盟校区提供全面贴心的服务,一站式帮助加盟校区解决选址、招生、师资、宣传、管理、运营、拓展等问题。

 

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