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寓教于乐?揭秘《太空学院》妙趣横生演绎的特法瑞奇教育理念

放大字体  缩小字体 更新时间:2018-08-22 10:48  浏览次数:28

近日,凭借着“中新合拍”、“奥斯卡品质”、“未播先火”等热点,儿童教育动画片《太空学院》引起了动漫行业及家长群体的极大关注。

《太空学院》是中国和新西兰政府首部官方立项合拍的动画片,由恒信东方儿童(广州)文化产业发展有限公司与新西兰紫水鸟影像有限合伙公司联手打造,国际著名的维塔工作室提供设计。

受众为3至6岁学龄前儿童的《太空学院》,主要讲述了在沃沃星球上,有五只有志成为太空探险家的沃沃宝贝:斯泰、露娜、帕琪、邦斯、达佩,在游戏化学校太空学院中积极热情地参与各种游戏,在游戏中学习与成长的故事。五只沃沃宝贝的体肤颜色不尽相同,各自拥有独特而鲜明的性格特点,并分别擅长领导力、科学、运动、机械、艺术五大领域的知识。

寓教于乐?揭秘《太空学院》妙趣横生演绎的特法瑞奇教育理念1

《太空学院》不仅融入了广受全球儿童欢迎的元素,更从创作前期就致力于通过妙趣横生的演绎达到核心教育的目的。作为一部儿童教育动画,《太空学院》不仅继承了中国传统文化教育的精髓,还秉承了新西兰特法瑞奇(TE WHāRIKI)教育体系的理念。

特法瑞奇教育法在新西兰儿童教育领域中非常流行,深受新西兰广大幼儿教育者的推崇。1996年正式颁布的特法瑞奇文件,是世界第一份具有法律效应的幼儿园课程指南,作为新西兰学前教育课程的纲领性文件,一直是新西兰幼儿教育工作者的“圣经”。

在新西兰,不论是幼儿课程的教学设计,还是教育教学实践,亦或是幼儿教师专业化标准,都始终秉承着特法瑞奇文件的理念。特法瑞奇教育法认为,幼儿教育绝不能是填鸭式的灌输,也不是让幼儿去学习具体技能,应该强调的是儿童精神世界的发展,引发儿童的心灵共鸣。

寓教于乐?揭秘《太空学院》妙趣横生演绎的特法瑞奇教育理念2

新西兰出版发行的特法瑞奇教育法权威书籍


儿童的发展应该是全身心的,是头脑、双手和内心完全投入的过程。特法瑞奇教育法以“教育赋权、全面发展、家社一体、相互联系”为四项基本原则,围绕“健康幸福、情感归属、奉献精神、交流能力、探索意识”五大教育目标,形成十八大具体目标,并由此延伸出117项具体学习结果。

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特法瑞奇教育法致力于培养儿童成长为富有竞争力、充满自信的学习者和沟通者。希望孩子可以成长为思想成熟、身体健康、精神充盈,有归属感和安全感的人,同时能够对社会做出有价值的知识贡献。

对特法瑞奇教育法的理解与尊重是《太空学院》的创作基础,即通过玩乐拓展小朋友自身的能力、兴趣和经验,以此来提升他们的技能、学识和性情。动画片的五大角色代表着五大教学方向——团队领袖与分享精神,机械与数学,科学基础,艺术与文化,生理、心理安全与健康,也正是特法瑞奇教育法的五大支柱。

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由此可见,融入了新西兰特法瑞奇教育体系理念的《太空学院》,在给孩子们提供了一个毛绒般温暖的世界的同时,通过五只沃沃宝贝的游戏与学习的故事,能让小朋友们在快乐中提高对科学、数学、文学、艺术及社交的理解认识。

正是这样一部适合全球儿童观看的动画片,一部值得全球儿童和家长、幼教工作者期待的教育盛典——《太空学院》,即将登陆中国,为所有喜爱它的孩子们、家长们带来欢声笑语。

寓教于乐?揭秘《太空学院》妙趣横生演绎的特法瑞奇教育理念
网址:http://fannawang.com/news/show-61658.html
 
 
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