开设中小学托辅班前期怎么招聘老师

    随着中小学托辅市场的火爆，越来越多的投资人士纷纷选择了开办中小学托辅班。其实，开办中小学托辅班关键在于托辅班的管理和运营。想要管理好一家托管班也并非易事，但是中小学托辅班的管理主要可以分为4个部分，这4个部分都非常重要，没有先后顺序，经营者都要重点把握。今天，祝博士就来教大家如何管理中小学托辅班。

  1.注重学生学习感受

 

中小学托辅班的学员主要是低龄儿童，对孩子的关注程度和孩子学习感受的好坏，直接会影响到学习周期的长短，后期学习对潜在的生源也会有影响。所以，管理工作的前提要考虑到这个方面。

 

学生的兴趣和学习动力与课程设计、教材选取、作业处理、学习效果、师生关系、激励措施等方面有关，能否让学生在托管班感受到良好的心情和完美的学习体验，是经营者需要考虑的问题。

2.注重教师教学感受

 

师资力量是中小学托辅班的核心和生存的保障。教师教学过程中感受的好坏，直接决定了教学效果，影响着学校的生存与发展。因此，经营者在制定工作方案和管理制度时都要考虑教师的教学感受。教师的工资福利待遇、奖励措施、教学环境、工作氛围、上级管理等因素都会影响教师的心理和行为，从而影响教学。

 

调动教师的内在积极性，让教师产生归属感，这将更有利于教师的工作生活。

 

3.注重员工价值和归属感

 

员工是培训机构的重要因素之一，经营者要充分调动员工的积极性，体现个人价值，创造良好的人文工作环境，这样员工才能产生归属感。每个人都想发挥个人价值，所以价值、认同、安全、激励、环境是员工价值感产生的条件。

 

4.注重家长消费感受

 

家长是托辅班的消费者，也是消费的决定者。家长这个消费群体对于托管班的感受，也是中小学托辅班生存的关键因素。托管班的教学质量、服务感受、品牌特色、性价比等因素，都会影响家长的消费感受和托管体验，从而影响口碑。

 

以上是祝博士1300多家分校区各校长总结出来的经营经验，中小学托辅班的管理工作千头万绪，但不外乎学生学习感受、教师教学感受、员工价值和归属感、家长消费感受等4个方面。只要从这四个方面入手，中小学托辅班工作才能无往而不胜，达到事半功倍的效果。同时，托管班想要提高工作效率，也要从这几个方面进行优化，比如采取注重学生的学习感受、提高教师的教学体验、增长员工个人价值和归属感、改善家长消费体验等措施。

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