郑州金水区某中学初二的小宇,曾是班里的 “透明人”:语文课读课文,声音抖得能和书页的哗啦声混在一起;小组讨论时,她蜷在角落抠笔帽,连 “我觉得” 都卡在喉咙里。班主任找她聊过三次,每次她都攥着衣角点头,一转身又缩回自己的壳里。
转折点,是学校心理室刚装的智能多维自信调节训练系统。第一天用,小宇盯着 “自信闯关” 游戏的屏幕发愣:游戏要求 “大声念出屏幕上的鼓励语” 才能通关,她嘴张了三次,只憋出半句 “我……”。但系统没催,反而弹出个软萌的动画小人:“没关系,再试一次呀~”就这么磨了 20 分钟,她终于对着麦克风说出 “我能做好这件事”—— 那天离开心理室时,她攥着自动生成的训练报告,指尖第一次没掐出红印。不到两周,班会课上,小宇居然举了话筒:“我推荐《小王子》,因为……” 虽然语速还是慢,但她没低头,眼睛轻轻扫过了讲台下的同学。
能让小宇 “支棱起来”,智能多维自信调节训练系统的 “底气” 藏在细节里:
懂学生的 “怕”:不光有 6 款像 “自信闯关” 这样的轻游戏,还有 8 种注意力训练帮学生稳情绪;30 个专业心理量表,能精准测出 “不敢说” 是紧张还是不自信,连 “拥抱训练模块” 都做了软包设计 —— 学生抱着它时,能摸到像抱枕一样的软面,紧绷的肩膀会慢慢松下来。
配得上校园的 “耐造”:42 寸一体机是 i5 CPU+4G 内存 + 128G 固态,几个学生同时用也不卡;自信操作台是钣金 + 亚克力面板,上周有个男生不小心撞上去,面板连划痕都没留;连路由器都是支持物联的无线款,心理老师坐在办公室,就能看哪个学生今天练了多久。
不搞 “硬说教”:能自己加校园演讲视频、学长鼓励音频当素材,学生练的时候,看到的是 “自己人” 的例子;训练报告能一键打印,班主任拿着报告和家长聊,不用再干说 “孩子有点内向”—— 数据摆在那,家长也能摸着门道帮孩子。
现在这所中学的心理室,每天都有学生排队等用智能多维自信调节训练系统—— 毕竟,能让自己 “敢开口” 的工具,谁不想试试呢?
最后想对各位老板说:愿您新程皆坦途,生意节节高,每一份投入都能接住满溢的好运与收成!
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